Volume: 41 Issue: 190, 5/1/11

Year: 2011

Research Article

 

1. ARMONİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Deniz Beste Çevik

Page : 7-24

 

2. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Barış Demirci

Page : 25-40

 

3. YÜRÜTÜCÜ BİLİŞE DAYALI BİREYSEL TUTUMLARIN PİYANO ÇALMA BAŞARISINA ETKİSİ

M. Kayhan Kurtuldu

Page : 41-53

 

4. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FARKLI ZORBALIK TÜRLERİ İLE KARŞI KARŞIYA KALMA SIKLIĞININ VE BOYUN EĞME DAVRANIŞI İLE DURUMLUK-SÜREKLİ ÖFKE İLE İLİŞKİSİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Sabiha Hakan

Page : 54-71

 

5. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARISIZLIK NEDENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

İzzet Döş

Page : 72-91

 

6. YENİ İLKÖĞRETİM MÜFREDATININ UYGULANMASINA İLİŞKİN İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Sema ALTUN Yalçın Sinan Yalçın

Page : 92-101

 

7. HAYAT BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA LİDERLİK ÖĞRETİMİ

Levent Eraslan

Page : 102-121

 

8. GÖRSEL SANATLAR DERSİ KAZANIMLARININ BİLİŞSEL-DUYUŞSAL-PSİKOMOTOR ALAN BECERİLERİNİN AŞAMALARINA GÖRE SINIFLANDIRILMASI

Eylem Tataroğlu

Page : 122-144

 

9. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TOPLUMSAL İHTİYAÇLARI KARŞILAMA DÜZEYİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (Diyarbakır İli Örneği)

Mehmet Nuri Gömleksiz Elif Cüro

Page : 145-166

 

10. PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Bülent Alagöz

Page : 167-187

 

11. İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN DEMOKRATİK KAZANIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Nihat Şimşek

Page : 188-202

 

12. TARİH DERSLERİNDE TARİH WEB SİTELERİNİN ELEŞTİREL BİR BARIŞ AÇISIYLA İNCELENMESİ

İsmail H Demircioğlu

Page : 203-211

 

13. TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ALGILARI

Sedat Maden*

Page : 212-233

 

14. YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİ TUTUMLARINA ETKİSİ

Akif Arslan Abdullah Şahin Esin Şahin Ahmet Akçay

Page : 234-247

 

15. YABANCI DİL ÖĞRENME ORTAMLARINDA KÜLTÜRÜN ROLÜ

İsmail Çakır

Page : 248-255

 

16. Araştırmada, betimsel araştırma yöntemini kullanarak “Fen ve SanatKonularının Bütünleştirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği”nin geliştirilmeleri

Suat Türkoğuz

Page : 256-268

 

17. FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 6. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

Havva Yılmaz*

Page : 269-292

 

18. 6. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Tuba Gökçek

Page : 293-308